SAKARYA – Düzce Üniversitesi’nin de proje ortağı olduğu, Gençlik ve Spor Bakanlığı Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) kapsamında yürütülen “Sürdürülebilir Girişimcilik için Dijital Fikirler” projesinin panel etkinlikleri, Avrupa Birliği ve Proje Yönetimi Öğrenci Topluluğu ev sahipliğinde Sakarya Üniversitesi’nde düzenlendi.
Sakarya Üniversitesi Turgut Özal Kültür ve Kongre Merkezi’nde iki gün süren etkinlikler, sürdürülebilir ekonomi, dijitalleşme ve sosyal girişimcilik temalarına odaklanan beş ayrı panele ev sahipliği yaptı. Programa, Sakarya Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Üsküdar Üniversitesi, Teknokent A.Ş. ve Sakarya Ticaret ve Sanayi Odası (SATSO) temsilcilerinin yanı sıra Düzce Üniversitesi’nden Araştırma Dekanı Prof. Dr. Emine Tekin, Araştırma Dekanlığı’ndan Dr. Öğr. Üyesi Büşra Takgil ve Öğr. Gör. Dr. Bahar Sancar da katılım gösterdi.
Programın ilk oturumu olan “Sürdürülebilir Ekonomide Dijitalleşmenin Rolü”nün moderatörlüğünü Düzce Üniversitesi Araştırma Dekanı Prof. Dr. Emine Tekin üstlendi. Bu oturumda İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Öznur Bozkurt konuşmacı olarak yer aldı. “Sosyal Girişimcilik” başlıklı ikinci oturumda ise Düzce Üniversitesi’nden Dr. Betül İşbilir Kula, toplumsal etki odaklı yenilikçi girişimleri ele aldı. “Döngüsel Ekonomide Teknolojik İnovasyon” konulu üçüncü oturumda ise TÜBİTAK MAM ve Düzce Üniversitesi araştırmacısı Dr. Özgür Doğan panelist olarak katkı sağladı.
Etkinliklerin ikinci gününde “Yeşil Finans ve Dijitalleşme” başlıklı dördüncü oturumda Düzce Üniversitesi İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Oğuz Kara sunumunu gerçekleştirdi. Son oturum olan “Avrupa Birliği Yeşil Mutabakatı ve Türkiye’ye Katkısı”nda ise Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Emrah Yılmaz, Avrupa Birliği’nin Yeşil Mutabakat yaklaşımı, sürdürülebilir çevre politikalarındaki son gelişmeler ve Türkiye’nin bu konudaki durumu hakkında bilgiler paylaştı.
Programın sonunda katılımcılar, geliştirdikleri proje fikirlerini ve hazırladıkları posterleri diğer katılımcılara sunma imkanı buldu. Etkinlik, öğrenci odaklı bu tür çalışmaların sadece akademik gelişime değil, aynı zamanda politika yapıcılar ve uygulayıcılar için de stratejik düşünme fırsatları sunduğu vurgusuyla sona erdi.
